Til hovedinnhold
Viser 1971–1980 av 3433 treff.
  • Digitale læringsressurser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...opplæring og spesialundervisning skal i størst mulig grad skje innenfor fellesskapet. For at elever med matematikkvansker skal inkluderes i klasseromsundervisningen, må denne tilpasses. Bruk av digitale ...
  • I voksen alder

    28.05.2020 | Kapittel

    Personer med lese- og skrivevansker har lovfestet rett til individuell tilrettelegging når de studerer og arbeider.  Tilrettelegging for studenter Læringsmiljøet ved universiteter og høgskoler skal utformes ...
  • Søk eller meld behov for tjenester

    14.06.2016 | Seksjon

    ...spesialpedagogiske og språklige tjenester til kommuner og fylkeskommuner, UH-sektor og organisasjoner. Individtjenester for barn og elever  Tjenester for samiskspråklige barn, unge og voksne Systemtjenester ...
  • Arbeidsalliansens betydning for et godt samarbeid

    21.01.2020 | Artikkel

    ...hvor samarbeid mellom en person som ønsker hjelp og en fagperson etableres, er arbeidsalliansen sentral. Fagpersonen blir på mange måter både en observatør og en deltaker i samarbeidet. Som deltaker styrkes ...
  • Strakstilbud ved hørselstap

    19.09.2023 | Tjeneste

    Strakstilbud er samtaler med foreldre til små barn med nyoppdaget hørselstap. Det gis så raskt som mulig etter at Statped har fått en henvendelse fra spesialisthelsetjenesten, eller etter at hørselstapet ...
  • Syng med tegn: Gynge, gynge, lille venn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    gynge lille venn" viser hvordan man ved bruk av tegnsatte sanger, rim og regler kan bidra til å stimulere områder som er av grunnleggende betydning for barns språkutvikling. Laster du ned boka i pdf format ...
  • Overgang til videregående

    25.04.2017 | Artikkel

    Overgangsprosesser er sårbare. Elever med hørselshemming har behov for teknisk, fysisk, psykososial og pedagogisk tilrettelegging av opplæringssituasjonen. Les mer om overgangen til videregående skole på udir.no  ...
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    Programmer hverandre! La elevene jobbe sammen to og to. Den ene får i oppgave å lage en rute den andre skal gå. De bestemmer hva målet for ruta er. Hvordan må eleven stå ved start? Hvor mange skritt må ...
  • Fysisk funksjonsnedsettelse

    03.12.2020 | Kapittel

    Elever som av fysiske årsaker ikke kan holde en bok, kan lytte til teksten og få med seg innholdet. Bøkene, som leveres av Statped og Tibi, kan brukes både med bryterstyring og øyestyring.
  • VEND & VIPP

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...viser tegn med bevegelse er svært populære blant barn. VEND & VIPP består av 30 slike vippekort. Spillkortene har en illustrasjon av et dyr på den ene siden,og tegnet for dyret på den andre siden. Kortene ...